Aula n.º 32 - 27 de outubro de 2011

Compreender o valor posicional de um algarismo no sistema de numeração decimal. Ler e representar números até 999.
Decompor em centenas os números até 900.
Correção das fichas de trabalho de L.P. realizadas no dia anterior.
Realização e correção de uma ficha de trabalho com os nomes - género, númro e grau.

Aula n.º 31 - 27 de outubro de 2011

Leitura, análise e exploração do texto sobre o dia de todos os santos, dia de finados e Halloween.
Ampliação vocabular.
Ilustração da capa e Halloween.
Os nomes - género, número e grau.
Correção das  fichas 1 e 2 do caderno de fichas de matemática.
Resolução da ficha  r brando e r duplo e da ficha n.º 1  do caderno de iniciação à escrita.

Aula n.º 30 - 25 de outubro de 2011

Continuação da correção dos TPC do manual de matemática.
Resolução das fichas n.º 1 e 2 do livro de fichas de matemática (páginas 3,4 5 e 6).
Leitura e análise de um texto alusivo ao Dia Mundial das Massas.

Aula n.º 29 - 24 de outubro de 2011

Leitura e análise do texto da página 24 do manual de L.P.
Resolução e correção dos exercícios propostos.
Nomes próprios, comuns e coletivos.
Correção dos exercícios marcados como TPC no manual de Matemática,
A centena, decompor números em somas.

Aula n.º 28 - 21 de outubro de 2011

Ano comum e ano bissexto.
Leitura, análise e exploração de um texto - "Os anos da Ana".
O outono - pintura de um quadro.

Aula n.º 27 - 20 de outubro de 2011

Resolução e correção dos exercícios da página 24 do manual de matemática.
Composição e decomposição de números até 500 em somas.
Leitura de um texto adaptado de António Torrado.
Identificar os parágrafos.
Ampliar o vocabulátio, através da escrita de sinónimos de palavras do texto.
Ordenar os parágrafos do texto para o organizar na sequência correta.
Regras na sala de aula.

Aula n.º 26 - 19 de outubro de 2011

Leitura e análise do texto do manual "Carlita".
Resolução das atividades propostas sobre o texto.
Noção de parágrafo e identificar parágrafos no texto.
Escrita de um pequeno texto a partir da informação recolhida de uma tabela, relacionada com o texto do manual. Correção individual.
Os números até 500.
Composição e decomposição de números.
Relacionar os algarismos de acordo com o seu valor posicional.
Apoio o estudo, através da resolução de composição e decomposição de números até à quantidade estudada, retirando individualmente as dúvidas de cada um.
Preenchimento de lacunas.

Aula n.º 25 - 18 de outubro de 2011

Correção do problema da semana.
Composição e decomposição de números até 199.
Leitura e análise de um texto. Exploração vocabular.
Resolução de uma ficha de avaliação formativa.

Aula n.º 24 - 17 de outubro de 2011

Escrita e leitura de um texto sobre o dia mundial da alimentação e as atividades que se iam desenvolver nos períodos da manhã e da tarde.
Confeção de espetadas de fruta, relembrando a importância da fruta na alimentação.
Leitura e análise da história em powerpoint "Duendes dos legumes", para dar a conhecer a importância de comer legumes e as principais características dos mesmos em relação à sua composição - vitaminas, carotenos, ferro, cálcio.
Realização e correção de uma ficha de trabalho - palavras cruzadas - sobre os meses do ano e dias da semana.
Confeção de batidos de fruta - uma maneira de ingerir fruta, bebendo-a. Degustação de um bolo saudável - bolo de cenoura - oferecido pelo pai de uma aluna do 2º ano.

Aula n.º 23 - 14 de outubro de 2011

Exploração do tema "Dia Mundial da Alimentação".
A roda dos alimentos.
Confeção de broa, terminando assim o ciclo do milho, que começou com a desfolhada.
Construção de uma mascote relacionada com o dia em celebração, de acordo com o aprendido sobre a roda dos alimentos.

Aula n.º 22 - 13 de outubro de 2011

Leitura e escrita de números até 199.
O valor posicional dos algarismos - centena, dezena e unidade.
Resolução das atividades propostas no manual de L.P. das páginas 10 a 17, com a respetiva leitura dos textos incluídos nessas páginas.
Resposta a um questionário sobre os meses do ano e dias da semana (E.M.)
Apoio ao estudo na resolução de exercícios de análise e de conhecimento explícito da Língua.

Aula n.º 21 - 12 de outubro de 2011

Leitura e análise do texto "O Alfa" de Luísa Ducla Soares.
Resolução e coreção de uma ficha de trabalho com palavras que rimam e plurais.
Identificar a unidade, a dezena e a centena.
Leitura e escrita de números até 109.
Realização e correção de um exercício de ortografia.

Aula n.º 20 - 11 de outubro de 2011

Compreender  o valor posicional de um algarismo no sistema de numeração decimal.
A centena - utilizar e manipular o material multibásico e cuisinaire para compreender o valor 100.
Identificar os meses do ano. Utilizar o calendário.
Leitura e análise do texto "História dos meses do ano".
Identificar o tipo de texto.
Escrever o que acontece em cada mês.

Aula n.º 19 - 10 de outubro de 2011

Revisões - o caso da Língua an, en, in, on, un.
Leitura e escrita de um texto com os casos estudados - "O elefante Kevin"
Exploração vocabular e de sinónimos.
Formação de plurais.
Transformação de frases em plural.
Os meses do ano - identificar, através do uso da mão, os dias de cada um.
Os dias da semana.
Números pares e números ímpares.
Resolução e correção do problema da semana.

Aula n.º 18 - 7 de outubro de 2011

Saber utilizar o calendário. Marcar datas importantes da vida dos alunos e da vida da escola.
Identificar os meses e dias da semana.
Leitura, análise e exploração do texto da receita do leite creme.
Significados e sinónimos de palavras do texto.
Regras de higiena alimentar a utilizar quando se confeciona uma receita.
Confeção da receita de leite creme e fazer a sua degustação.
Clicar aqui para ver a receita:
Receita de leite creme

Aula n.º 17 - 6 de outubro de 2011

Ler, interprtar e completar tabelas.

Ordenar e comparar números, utilizando a simbologia adequada.

Completar números em retas graduadas, descobrindo a sequência.

Leitura, análise e exploração do texto do e-manual "Quando eu nasci".

Diferentes tipos de textos - narrativos, banda desenhada e poesias.

Completar poesias, acrescentando duas quadras ao texto apresentado.

Formação de plurais.

Unidades de tempo - semanas, meses e anos. localizar e escrever os dias da semana e

os meses do ano. Exploração do conteúdo no e-manual das páginas 20 e 21.

Como cumprir e esforçar-se por melhorar nas tarefas da sala de aula.

Aula n.º 16 - 4 de outubro de 2011

Elaborar sequênias de números, descobrindo as regularidades.
Ler e completar tabelas, interpretando a informação colocada nas mesmas.
Identificar os meses do ano através da utilização de um calendário.
Leitura, análise e exploração da história do dia em http://historiaodia.com/ - Minorcas e maiorcas.
Identificar o autor, as personagens e a lição da história.
Sinónimos e antónimos.
Formação de plurais - ãos, ões, ães ou acrescentar um s no final das palavras.

Aula n.º 15 - 3 de outubro de 2011

Leitura e análise de um texto informativo sobre o Dia Mundial da Música, celebrado no dia 1 de outubro.
Exploração vocabular.
Leitura da história de Vivaldi - "Dó e Mi descobrem Vivaldi", de Isabel Zambujal e Maria Pedro (PNL).Exploração, através de respostas ao "Quiz Vivaldi", integrado no livro.
Escrita e aprendizagem da canção "A pauta".
Audição do cd do livro.
Reconhecimento de unidades de tempo - ano, mês, semana, dia, hora, minuto e segundo.
Instrumentos para medir o tempo - calendários, relógios e cronómetros.
Desenvolvimento do cálculo mental.
Decompor números em somas em árvore.
Resolução e correção de uma ficha de trabalho de matemática.